http://okada.hoikuen.to/staff/ ja http://okada.hoikuen.to/staff/log/eid89.html １２月１２日（金）に｢１２月の集い｣を開催しました。３歳児、４歳児、５歳児組は｢表現遊び」、｢歌」、｢合奏｣を披露しました。また、... ３歳児、４歳児、５歳児組は｢表現遊び」、｢歌」、｢合奏｣を披露しました。また、サンタクロースが登場するなど、１日を通して年齢に合ったクリスマスの雰囲気を楽しみました。

〈０歳児組〉
　
０歳児組では、クリスマスにちなんだ曲を流して｢12月の集い｣の特別な雰囲気を味わいました。日中の活動では、シール貼りや絵の具を使い製作を楽しみました。シール貼りを行い、完成したサンタ帽を見ると｢ぼうし｣と声に出し、今にも被りたそうにする姿が見られました。昼食を食べていた時に、サンタクロースが登場すると、驚きを隠せない表情を見せていましたが、保育士が｢サンタさん来てくれたよ｣｢こんにちは｣と明るく子ども達に伝えると、安心したのか｢ばいばい｣と楽しそうに手を振り挨拶をしていました。

〈１歳児組〉
　
子ども達がクリスマスにちなんだ洋服を着て、友達と見せ合うなど普段とは異なった雰囲気を楽しむ様子が見られました。日中は、１歳児組と２歳児組の保育室を開放し、自由に行き来して遊びました。おままごとでは、まな板や包丁、食べ物の玩具を使って調理する真似をしたり、お互いに完成した料理を食卓に並べて一緒に食べる姿が見られました。また、昼食前にサンタクロースが登場すると｢バイバイ｣と手を振ったり、タッチをして嬉しそうにしていました。サンタクロースが帰った後も｢サンタさん来たね｣と楽しそうに話す姿が見られました。

〈２歳児組〉
　
｢１２月の集い｣当日は、子ども達がそれぞれクリスマスにちなんだ洋服を着たり、保育園で用意した髪飾り(耳の付いたカチューシャやサンタの帽子)などを身に付け、楽しい雰囲気の中で過ごしました。日中は、１歳児組と２歳児組の保育室を開放し、自由に行き来して遊びました。また、保育士がギターを演奏し、クリスマスソングを歌いました。音に合わせて手拍子をしたり、タイミングを合わせて｢ヘイ｣と掛け声を出し、２、３曲歌うことを楽しみました。昼食前は、サンタクロースが登場し、手を振ったりタッチをすることができ、喜んでいました。中には、サンタクロースに近付くことは怖いが、興味を持ち保育士の傍から様子を伺う子どもいました。

〈３歳児組〉
　　
絵本｢てぶくろ｣を題材に、どのような動物が登場するのかを子ども達と一緒に考え｢これやりたい｣、｢これが良い｣と話し合いながら役を決めました。日々の保育の中で練習を重ね、友達と一緒に表現する楽しさを感じながら当日を迎えました。たくさんの保護者に見守られ、いつもと違う雰囲気に緊張したり、思わず涙が出てしまう姿も見られましたが、子ども達一人一人が精一杯に取り組む姿に成長を感じる発表会となりました。発表後は温かい拍手に包まれ、子ども達にとって大きな経験となりました。

〈４歳児組〉
　
４歳児組は｢おおきなかぶ」の手遊び歌を表現遊びに取り入れました。登場人物の役を決める際には、子ども同士で話し合い、人数が多くなってしまった役は｢僕(私)譲るよ」と譲り合う姿も見られました。手遊び歌に合わせて身体を動かし、何度も繰り返し練習を行うことで手遊び歌を覚え、日中の活動でも歌を口ずさみ、保育士に歌を披露したり｢僕(私)はこの役だよ｣と自信を持って話をする姿も見られました。自分で決めた役ということもあり、練習にも積極的に取り組む姿が見られました。
　当日は、保護者の方に発表を見てもらうことをとても嬉しそうにしていました。子ども達が作った帽子を被ると｢あと少しだね」と期待や緊張した表情を見せる子ども達でしたが、曲が流れると元気良く歌を歌う姿が見られ、一生懸命かぶを引っ張ったり、手遊びを行っていました。最後は、子ども達で手を繋ぎ｢うんとこしょ、どっこいしょ」と力強く言い、一体感が生まれました。かぶが抜けると達成感に満ちた表情で終わりの挨拶ができました。その後｢楽しかった｣、｢ぞう組になったらなにするの｣と来年の12月の集いを楽しみにしている子どももいました。昼食では、普段とは異なったクリスマスの給食に｢早く食べたい｣と保育士や友達に嬉しそうに話しをしていました。

〈５歳児組〉
　　
　｢１２月の集い｣の内容の話し合いを行う際に、｢楽器がやりたい｣と言う子どもが多く、合奏と歌を行うことに決めました。｢鈴｣、｢マラカス｣、｢カスタネット｣、｢トライアングル｣、｢タンバリン｣の５種類の楽器を使用し｢赤鼻のトナカイ｣の音楽に合わせて合奏を行いました。練習の際は、上手く音が揃わず｢うるさく聞こえる｣と話す子どももいましたが、練習を重ね、音が合うようになると合奏が楽しく感じ、意欲的に取り組むようになりました。また｢歌も歌いたい｣と言う子どももいたため｢世界中の子どもたちが｣を歌いました。歌詞カードを保育室に貼ると、歌詞を見ながら歌う姿も見られました。また、歌詞の一部の振り付けを子ども達が考えるなど、子どもが自発的に様々なことを考え、取り組む姿が見られました。子ども達が｢年下の子ども達に見てもらいたい｣と言い、ひよこ組、りす組、うさぎ組の子ども達に｢招待状｣を作成し、披露する機会を設けました。年下の子ども達や、他組の保育士に見守られながら披露する際、緊張も見られましたが｢上手だったよ｣と言われ、拍手をしてもらうと嬉しそうにしていました。
　１２月の集い当日は、緊張する様子も見られましたが、今までの練習の成果を十分に発揮し、自信を持って発表をすることができました。発表が終わると｢緊張した｣と話す子どももいましたが、サンタクロースが登場すると｢サンタさん来た｣など、嬉しそうにし、みんなで考えた質問に答えてもらったり、タッチするなど、友達と一緒に活動を楽しむ姿がありました。]]> 意欲と思いやり 2025-12-26T19:53:02+09:00 okada Serene Bach okada http://okada.hoikuen.to/staff/log/eid88.html １２月１３日（金）に｢１２月の集い｣を開催しました。３歳児、４歳児、５歳児組は｢表現遊び」、｢歌」、｢合奏｣を披露しました。また、... ３歳児、４歳児、５歳児組は｢表現遊び」、｢歌」、｢合奏｣を披露しました。また、サンタクロースが登場するなど、１日を通して年齢に合ったクリスマスの雰囲気を楽しみました。

＜０歳児組＞
　
０歳児組では、子ども達が新聞紙を丸めた物を、保育士が赤や白の折り紙で包みボール状にし、雪だるまや靴下の形をした台紙に貼って飾り付けをしました。徐々に色付けされ、形が完成すると、子ども達は嬉しそうな表情を見せました。また、保育士が空箱で作ったプレゼントの玩具を使い、クリスマスごっこを行うと、受け取ったプレゼントを手に持ち、振って中身を確かめたり、リボンを引っ張り包み紙を開けようとする姿も見られました。

＜１歳児組＞
　
日中は、クリスマスにちなんだ曲を流し、２歳児組保育室との間の扉を開放して、自由に行き来できるようにして過ごしました。２歳児組の子ども達と一緒に絵本やパズル、玩具を共有して遊んだり、使い方を教えてもらうなど、交流を楽しむ姿も見られました。昼食前に、サンタクロースが訪れ、自分からタッチをしてもらおうとしたり、少し離れたところから見る子どもの姿も見られました。また、午後のおやつでは、おやつバイキングを行い｢せんべい｣か｢ビスケット｣の好きな方を選び、自分で選んだおやつを嬉しそうに食べていました。

＜２歳児組＞
　
｢１２月の集い｣当日は、子ども達がそれぞれクリスマスにちなんだ洋服を着たり、保育園で用意した髪飾り(耳の付いたカチューシャやサンタの帽子)などを身に付け、楽しい雰囲気の中で過ごしました。友達の着ている洋服や身に付けている物を見て｢サンタさんだ｣、｢トナカイがいるね｣、｢かわいい｣と言い、友達との関わりも楽しんでいました。日中は、１歳児組と２歳児組の保育室を開放し、自由に行き来して遊びました。昼食前は、サンタクロースが登場し、手を振ったりタッチをすることができ、喜んでいました。中には、サンタクロースとの距離を取り、保育士の傍から様子を伺う子どももいました。保育士が子ども達に｢サンタさんがプレゼントを持ってきてくれたよ｣と伝えると｢プレゼントって何｣、｢どこにあるの｣と、期待する様子が見られ、お迎えの際に自分のロッカーの中にプレゼントが入っているのを見つけると、とても嬉しそうにプレゼントを確認する姿が見られました。

＜３歳児組＞
　　
子ども達に人気のある｢素敵な帽子屋さん｣のパネルシアターや｢フライパンダ｣の絵本の呪文を表現遊びに取り入れました。当日に向けて練習を重ね、自分の帽子を見つけて被る動きも友達と一緒に楽しんで行いました。最初はカラー帽子を使用して練習しましたが、画用紙に絵の具で好きな色を使って自由に描き、オリジナルの帽子を作りました。自分で作った帽子を被って｢アポパイ　ポコパイ　パンパンパン｣と言いながら身体を動かし、呪文を唱えます。練習では大きな声を出すことができましたが、予行練習や年下の子どもが見に来ると緊張する様子も見られました。
初めて大勢の人前で発表する経験をした子ども達。初めは緊張する様子もありましたが、名前を呼ばれたら帽子を選ぶことができ、友達と一緒に表現することを楽しんでいました。当日は、今まで練習した中で一番上手に行うことができ、子どもの成長を感じました。
また、サンタクロースが来ることを指折り数え、楽しみにしていました。サンタクロースが登場すると｢サンタさん来てくれた｣、｢頑張ったから来てくれたんだよね｣と喜んでいました。｢あわてんぼうのサンタクロース｣を歌ったり、タッチをしてもらうなど、１日を通してクリスマスの雰囲気を楽しみました。

＜４歳児組＞
　
４歳児組は、子ども達が好きな｢はらぺこあおむし｣の絵本を表現遊びに取り入れました。歌うことや身体を動かすことが大好きな子ども達は、練習にも意欲的に取り組む姿が見られました。初めに曲を流し、好きなように身体を動かすことから始めました。その中で｢どんな振付が良いかな｣と保育士が子ども達に聞くと｢フルーツを食べる真似をするのはどうかな｣、｢手を動かして、ちょうちょみたいにしたい｣と、様々な意見があり、それらを組み合わせて一つの表現遊びを完成させました。
当日は、保護者の方に見てもらうことをとても嬉しそうにする姿が見られました。衣装を身に付けると｢かっこいいね｣、｢早く始まらないかな｣と、友達や保育士と話し、出番を楽しみにしていました。曲が流れると大きな声で歌い、一人一人が自信に満ちた表情で行っていました。曲の途中で保育士と子ども達で一列になり、前に並ぶ子どもの肩に手を乗せて一つの大きなあおむしをつくり、会場を一周しました。表現遊びを終えた後も｢楽しかったね｣、｢上手にできた｣と嬉しそうな表情を浮かべ、友達と話す姿が見られました。

＜５歳児組＞
　
昨年度の｢１２月の集い｣で５歳児組の子ども達が行った合奏や、歌う姿を見て｢かっこいい｣、｢楽器がやりたい｣と憧れており、今年度の５歳児組も期待を持ち合奏と歌を行うことに決めました。
　合奏する曲は、世界の人々や言葉に興味を持っている子どもの様子に合わせて、世界をテーマにしている｢小さな世界｣に決めました。また発表の間で｢アメリカ｣、｢中国｣、｢韓国｣、｢フランス｣、｢日本｣など、様々な原語で挨拶をしました。歌の選曲は、クリスマスソングの中からいくつか子ども達に聴いてもらい、人気があった｢ジングルベル｣に決めました。
練習では、楽器に慣れることや、各パートごとに音を鳴らすことから始めました。後、全体での練習に移行しましたが、音を鳴らすタイミングが難しそうな子どももいました。そのため歌詞カードに楽器ごとの色分けをしたり、保育士が手本となり練習を重ねることで、音を鳴らすタイミングが分かるようになりました。また、子ども同士でも｢こうやるんだよ｣と、教え合う姿も見られました。
予行練習では、緊張から表情がかたくなり、歌では声が小さくなってしまうことや、世界の挨拶は恥ずかしそうにする様子もありましたが、当日は一人一人が一生懸命に取り組むことができ、自信を持ち披露していました。
会の終わりに、サンタクロースが登場しました。子ども達は、サンタさんに質問したり、触れ合うことができました。後、映画鑑賞をするなど、一日を通して楽しむことができました。]]> 意欲と思いやり 2024-12-28T16:45:52+09:00 okada Serene Bach okada http://okada.hoikuen.to/staff/log/eid87.html ７/１９(金)に夏まつりを行い、踊り、ゲーム、手作りの出店など、一日を通してお祭り気分を味わい、保育士や友達と楽しみました。また、園庭...
ひよこ(0歳児)組
ヨーヨーの形をした画用紙にクレヨンで自由に描いたり、輪投げなど、夏まつりを楽しむ活動を行いました。タライに入った様々な色のヨーヨーを自分で選ぶと、じっと見つめたり、手で振って、中に入っている水の音に耳を傾けていました。お祭りにちなんだ音楽を聞きながら給食を食べるなど、一日を通して夏まつりの雰囲気を味わいました。
　
また、水遊びでは、保育室のテラスにタライやバケツを用意し、水遊びを行いました。初めは伝い歩きや這い這いで恐る恐るテラスに出る様子も見られましたが、保育士と一緒に水遊びを行うことで興味を持ち、水面を手で叩いて水飛沫をあげたり、スコップで魚の玩具を掬おうとする姿も見られました。保育士がシャワーで水を撒くと、｢キャー｣、｢あー｣と声を上げながら興味を持って近付き、手を伸ばして水に触れようとしたり、水が頭や顔にかかることで笑顔を見せる子どももいました。
　

りす(１歳児)組
　ヨーヨーを室内に並べて吊り下げ、見て楽しんだり、その中から自分で好きな柄の物を選ぶなど、夏まつりの雰囲気を楽しみました。ヨーヨーを選ぶ際には｢赤がいい｣、｢黄色がいい｣など、気に入った物を見つけ、手を伸ばしたり、保育士に抱っこされながら、一緒に選びました。また、お土産の手作り玩具も自分で選び｢見て見て｣と言い、嬉しそうにしていました。
　
園庭にタライを用意して行いました。初めは、水に触れることを怖がる子どももいましたが、徐々に慣れ、自ら水や泥に触れて感触を楽しむ姿が増えました。また、バケツやカップを持ち｢水、入れて｣と保育士に伝え、水を入れてもらうと嬉しそうに運び、自分に掛けたり、砂を入れて泥遊びを楽しんでいました。保育士がシャワーを使い、子ども達に水を掛けると｢キャー｣、｢雨だ｣と声を出して喜んでいる子どももいました。水が掛かることを嫌がっていた子どもは、保育士が近くで寄り添い、水がかからない場所で、一緒に泥団子を作ったり、バケツに少量の水を入れ、子どもの様子に合わせて水に触れられる環境を整えると、水遊びを楽しむことができました。
　　　


うさぎ(２歳児)組
夏まつりでは、ビニールプールに入っている様々な色のヨーヨーの中から、自分の好きな物を選び、手に取ると、ゴムの部分を持って揺らしたり、水の中に入れ、水の動きを楽しむなどの姿が見られました。後、３歳以上児組の子どもが作った手作り玩具をテーブルに並べると、買い物ごっこのようにして好きなものを２つ選びました。また、紙皿や画用紙、色鉛筆やキラキラした折り紙を使い、花火やヨーヨーの装飾を作りました。みんなで作った作品を保育室に飾ると、子ども達は喜び、更に夏まつりの雰囲気を存分に味わう様子が見られました。
　　
７月の水遊びは、園庭で泥に触れた感触遊びを中心に楽しみました。初回の水遊びでは、園庭に出ると、ゆっくり泥の上を歩いたり、手で泥を握るなど、慎重に遊ぶ姿が見られました。後、水や泥に触れることにも慣れ始め、手や足に泥を付けて｢泥だらけになった｣と、保育士へ嬉しそうに見せたり、保育士や友達と水を掛け合い｢びしょびしょ｣、｢もっとやって｣と水に親しみ、楽しんでいました。８月からは屋上にあるビニールプールで水遊びを行いました。魚や貝などの玩具を水に浮かばせ、スコップですくい、バケツにたくさん入れたり、バケツに入れた水を別のバケツに移し替えるなど、子どもなりに遊びを考えて楽しむ姿が見られました。保育士がホースを使い、子ども達に水をかけると｢キャー｣と声を出して喜んだり、自ら水を浴びに来る子どももいました。中には、水が顔にかかることを嫌がる子どももいるため、少し離れたところで遊べる環境を整え、安心して水遊びを楽しめるよう配慮しました。
　　　

しか(3歳児)組
　初めて、ホールでの夏まつりに参加しました。当日まで『ポケダンス』や『ドラえもん音頭』などの踊りはお兄さんお姉さんを見ながら練習をしたり、お土産の手作り玩具作りをしながら、夏まつりに期待を持って過ごしました。
　当日は、練習していた踊りを一生懸命踊ることや、ぞう組のおみこしを担ぐ様子に合わせて「わっしょいわっしょい」と元気よく掛け声をする姿が見られました。また｢ヨーヨー｣、｢金魚すくい｣、｢お土産｣、｢ゲームコーナー｣が描かれた出店のスタンプカードを配ると｢どれから行こうかな｣と言い、友達と一緒に出店を自由に回り｢これもらったよ」、｢ヨーヨーはピンクにしたよ｣など、お土産やカードを見て嬉しそうにしていました。
　昼食やおやつを食べながら「夏まつり楽しかったね」、「また、夏まつりしたいね」と楽しそうに話していました。
　　

昨年度まではビニールプールで水遊びを行っていましたが、今年度から屋上の大きいプールに入り水遊びを行っています。プールでは、バケツやスコップ、じょうろの玩具を使い、魚や貝殻の玩具を集めたり、じょうろやスコップで水を掬うことを楽しんでいます。始めは水が顔にかかると泣いてしまう子どももいましたが、慣れてくると水面に顔を付けたり、ワニ歩き(両手をプールの床付けて進む)をすることもできるようになりました。また、身体に付いても安全な絵具を使用し、ボディペインティングを行いました。絵の具を手に付けて、身体や頬に付けたり、模造紙に手形を押すなど、普段ではできない遊びをダイナミックに楽しみました。その他にも、寒天や氷、スライムなどを使用し様々な素材を｢触る｣、｢握る｣などして感触遊びを行うと｢冷たい｣、｢トロトロしてる｣などと感想を伝え合いながら楽しんでいました。
　　　

きりん組
　当日までは｢夏まつり楽しみだね」、｢はやく夏まつりになってほしいね｣と、期待して過ごしていました。手作り玩具の製作の際、友達や保育士と作った玩具を見せ合ったり｢これ、可愛くできたね｣と話しながら楽しんで取り組んでいました。
　当日は、甚平や浴衣を着ている子どもが多く｢私の浴衣可愛いでしょ｣、｢僕はかっこいいの着てきたよ｣と、見せ合うなど、楽しむ様子が伝わってきました。夏まつりが始まり、一生懸命覚えた踊りを楽しそうに踊る子ども達や、ぞう組がお神輿を担ぐ際に、保育士の手拍子に合わせて｢わっしょいわっしょい｣と声を出したり、｢僕たちもお神輿作りたいね｣と来年度の夏まつりに期待しながら見つめる姿もありました。
出店を回っている際は、仲の良い友達と一緒に｢どこから行こうか｣、｢ヨーヨー貰いに行きたいね｣とカードを見ながら会話をしていました。また、それぞれの出店で貰ったヨーヨーや玩具を友達と見せ合いながら、一緒に遊ぶことを楽しんでいました。
来年度はぞう組となり、自分たちでテーマなどを決めて夏まつりを行います。今から次の夏まつりを楽しみする様子も見られます。
　

水遊びをすることを楽しみにしていまさいた。屋上のプールで、友達や保育士と水を掛け合ったり、バケツやスコップを使い、水を掬ったり、水の動きをを楽しむ姿も見られました。また、回数を重ねることで、最初は水を怖がっていた子どもも水に慣れ、水の中に顔を付けようと挑戦する姿も見られました。その他には｢先生、見てて｣と言い、泳ぐ姿や海の生き物の真似をすることを楽しんだり、プールの中を皆で一斉に走り｢流れるプール｣を作りました。
　

ぞう組
夏まつりのテーマはぞう組の子どもたちが話し合いをして決めます。今年度は｢ガチャガチャがしたい｣、｢クレーンゲームがしたい｣など、様々な意見が出ました。子ども達と話し合い、テーマは『ゲームセンター』に決まりました。また、テーマに合わせたお神輿も作りました。ガチャガチャの台をイメージし、組カラーである赤色を絵具で塗り、周りにはガチャガチャのカプセルをイメージして描いたイラストを貼りました。また、お神輿の中には、自分の好きな色のカプセルを選び、シールや様々な素材で装飾した物を入れました。
当日、お神輿は４～５人のグループで｢わっしょい｣の掛け声に合わせて担ぎました。緊張から｢やりたくない｣、｢どきどきする｣との声もありましたが、大きな掛け声と共に練習の成果や一人一人のパワーを出して担ぐことができました。
また、夏まつりに向けて練習した『ポケダンス』、『ドラえもん音頭』は、元気良く踊っていました。｢ヨーヨー｣、｢金魚すくい｣、｢お土産｣、｢ゲームコーナー｣の出店を自由に回り、楽しみました。ぞう組の子どもは交代で店番を担当し、お店に来た子どもに優しく声を掛けるなど、自分の役割に取り組んでいました。夏まつりが終わると｢楽しかったね｣、｢また、やりたいね｣と、喜びや達成感を友達と共有していました。
　　
子どもたちは登園すると｢今日はプール入れるの｣と保育士に聞き、水遊びを楽しみにする様子が見られました。屋上にあるプールでは、友達や保育士と水の掛け合いを楽しんだり、魚や貝殻の玩具をバケツに集める競争などを楽しみました。水を怖がる子どももいますが、徐々に慣れ、自ら水に触れる姿も見られます。事前に水が顔に掛かることが嫌な友達もいることを伝えると周りの子どもが｢顔にはかけないね｣、｢後ろ向いたら怖くないよ｣と、どのようにしたら顔に水がかからず安心して遊べるのかを考えながら、一緒に楽しみました。また、水遊びが好きな子どもの中には、バタ足をして泳いだり、水中に潜る姿も見られました。
　　]]> 意欲と思いやり 2024-08-29T19:18:48+09:00 okada Serene Bach okada http://okada.hoikuen.to/staff/log/eid86.html １２月１５日(金)に｢１２月の集い｣を開催しました。３歳児、４歳児、５歳児組は｢表現遊び｣、「歌」、｢合奏｣を披露しました。また、サン... ３歳児、４歳児、５歳児組は｢表現遊び｣、「歌」、｢合奏｣を披露しました。また、サンタクロースが登場するなど、１日を通してクリスマスの雰囲気を楽しみました。

当日の様子

＜０歳児組＞
　
室内でクリスマスソングを流して、クリスマスの雰囲気を味わいながら、クリスマスツリーの描いてある模造紙にシールを貼り飾りを付けたり、クレヨンで色を付けることを楽しみました。ギターが得意な職員が、クリスマスソングの弾き語りを行うと、リズムに合わせて身体を揺らしたり、手を叩いて喜ぶ姿が見られました。また、クリスマスの絵本の読み聞かせを行うなど、１日を通して楽しみました。


＜１歳児組＞
　　
室内でクリスマスソングを流して、リズムに合わせて手拍子をしたり、セロファンや絵の具を使ったクリスマスツリーの製作を行いました。昼食前にはサンタクロースが登場し、タッチをしてもらい触れ合いました。中にはサンタクロースを怖がる子どももいましたが、保育士が抱っこして距離を取ることで、遠目から様子を伺い、サンタクロースに手を振る姿も見られました。午後のおやつの時間では、２種類のお菓子の中から自分が食べたい方を選択して、嬉しそうに食べていました。降園の際は、サンタクロースからのプレゼントが入った袋を手に持ち、笑顔で帰る姿が見られました。


＜2歳児組＞
　
３歳以上児組が行っている１２月の集いの予行練習を見に行った際は、歌に合わせて手拍子をしたり｢お兄さんお姉さん上手だね｣、｢私も、しか組(３歳児組)になったらやりたい｣と、３歳以上児組になることに期待を持つ姿が見られました。
当日は色画用紙に貼った大きなサンタクロースに、綿を丸めてひげや雪に見立てた物を貼り付けました。また、クリスマスリースやプレゼントなどの塗り絵も楽しみました。
保育室にサンタクロースが登場すると、驚いて保育士の背中に隠れる子どももいましたが、保育士がサンタクロースとハイタッチをすると、安心する様子も見られ、サンタクロースと触れ合うことを喜んでいました。


＜3歳児組＞
　
子ども達話し合い多数決で『三びきのやぎのがらがらどん』を演目として行うことに決まりました。昨年度から読み聞かせを行っている絵本でもあるため、子ども達の中でもとても人気の絵本です。当日に向けて期待を持てるよう｢小さい｣、｢中くらい、｢大きい｣やぎの中から自由に選択し、お面を作りました。お面を頭に付けると、より楽しんで練習に取り組む姿も見られました。出番を待つ子どもが、友達が橋に見立てた巧技台を渡る様子を見て｢小さいやぎさん、頑張れ｣と応援する姿が見られ、成長を感じる場面でした。当日は、会場全体で手拍子が起こり、とても嬉しそうに披露していました。


＜4歳児組＞
　
4歳児組になり、自分の夢や好きなことを友達や保育士に伝える姿が見られるようになりました。その一人一人の気持ちを絵に描いたり、歌を歌い表現することを披露しました。好きなことを絵に描いた際は｢自分で想像して描く｣、｢イラストを見て描く」、｢友達に聞きながら描く｣など、子どもによってそれぞれでした。予行練習では、困っている友達に｢こっちだよ｣と声を掛け、優しく関わる姿も見られました。
本番では、緊張する様子が見られましたが、最後までやり遂げることができると、達成感を味わうことができました。また｢楽器やりたい｣と、ぞう組への憧れを口にする子どももいました。


＜５歳児組＞
　　
昨年度の５歳児組が合奏をしている姿を見て｢ぞう組になったら合奏をやりたい｣と、期待する姿が多く見られました。そして今年度、何を行いたいかを話し合った際｢合奏をやりたい｣と言う声が多く｢ドレミのうた｣を合奏することに決まりました。また、手作りのマラカスを作り｢サンタが街にやってくる｣の合奏も行いました。練習では音が揃わず、上手くできませんでしたが、歌詞の音を鳴らす所に丸い印を付けると、音が揃うようになりました。年下の子どもを招き、お客さんとして見てもらったり、保育士の前で披露し｢上手だね｣と声を掛けられると嬉しそうにする姿があり、自信に繋がりました。
当日は、緊張していましたが、今までの練習の成果を発揮し自信をもって発表をしました。子ども達からは｢今までで一番上手にできた｣と話す姿もありました。]]> 意欲と思いやり 2023-12-28T19:54:18+09:00 okada Serene Bach okada http://okada.hoikuen.to/staff/log/eid85.html ７/２１(金)に夏まつりを行いました。踊り、ゲーム、手作りの出店など、一日を通してお祭り気分を味わい、保育士や友達と楽しみました。◎０...

◎０歳児組


０歳児組では、ビニールプールに魚の玩具を入れてバケツに移して遊んだり、保育士がギターを演奏し、歌声に合わせて手を叩いて楽しみました。また、ぞう組のお神輿をホールへ見に行くと、年上の子ども達の「わっしょい」の掛け声を聞きながら目を輝かせる姿が見られました。

◎１歳児組


りす組ではタライにヨーヨーを入れ、好きな色を選ぶなど、夏まつりの雰囲気を楽しみました。ヨーヨーを手に取り、中に入っている水を見て｢みず｣と声を出し、ヨーヨーを振って水が動く姿を見て楽しんでいました。また、花火の製作をすると、好きな色のシールを選び、夢中になって画用紙に貼りました。完成すると｢キラキラ｣と言い、喜ぶ姿も見られました。

◎２歳児組


２歳児組では、天井から吊るされたヨーヨーの中から自分で好きな色を選びました。また、少人数に分かれて、ホールで行われている夏まつりを見に行きました。手作りのお神輿を見て｢大きいね｣、｢みかんとスイカがあるよ｣と嬉しそうに話したり、賑やかな出店の様子を目を輝かせながら見ていました。

◎３・４歳児組


夏まつりに向けて、しか組、きりん組、ぞう組で手作り玩具を作りました。しか組は、花紙を丸めてカップに入れ｢ジュース｣や｢パフェ｣を作り、きりん組は、ぞう組と一緒に｢かき氷｣、｢たこ焼き」、｢フランクフルト」、｢チョコバナナ」、｢焼きそば」を作りました。
夏まつり当日は、練習した｢ドラえもん音頭｣、｢くだものカーニバル｣を踊ったり、ぞう組のおみこしを見ながら｢わっしょい｣と一緒に大きな掛け声を出していました。出店を回る時は、目を輝かせながら、｢ヨーヨー釣り｣や｢金魚すくい｣、｢的当て｣など楽しむ姿が見られました。きりん組の子どもからは｢お店の人やりたい｣と、ぞう組への期待を持つ子どももいました。

◎５歳児組


夏まつりに向け、テーマを決める話し合いを行いました。様々な意見の中から｢くだもの｣に決まり｢『くだもの』がたくさん乗っているプリンアラモード｣のおみこしを作りました。下段は子どもが折り紙で折ったくだものをたくさん貼り、上段はプリンと段ボールで作った様々なくだものを乗せました。完成したおみこしを見て｢可愛い｣、｢上手にできたね｣と嬉しそうに話し、担ぐことを楽しみにしていました。

当日までに、しか組、きりん組、ぞう組が協力して手作り出店の準備をしました。新聞紙を丸めたものに茶色い折り紙を巻いた｢たこ焼き」、透明のコップに好きな色の花紙を入れた｢ジュース｣、細長くした新聞紙に黄色の折り紙を巻き茶色い紙を貼った｢チョコバナナ｣、茶色の毛糸を皿に入れた｢焼きそば｣など様々な物を作りました。年上の子どもが作り方を教えたり、友達と作ることを楽しみ、出店に作ったものが並ぶことを楽しみにしていました。



当日は、練習してきた｢ドラえもん音頭｣、｢くだものカーニバル｣を音楽に合わせて元気に楽しく踊る姿が見られました。
　　ぞう組の子どもは、おみこしを担ぎました。｢わっしょい、わっしょい｣と大きな声を出して元気に担ぐと、見ているしか組、きりん組の子ども達も大きな声で掛け声を出し、大盛り上がりでした。
また、｢ヨーヨー｣、｢金魚すくい｣、｢お土産｣、｢ゲーム｣の出店を友達と回ることを楽しんだり、順番に店番もしました。子どもが持ってくるチケットにシールを貼り｢〇個だよ｣、｢どの食べ物がいいですか｣と声を掛けて優しく接していました。
夏まつりが終わると｢楽しかったね｣、｢お店にいっぱい来てくれてよかった｣と話していました。夏まつりを通して、友達と一緒に活動を展開する楽しさや、共通の目的が実現する喜びを味わうことができました。]]> 意欲と思いやり 2023-08-18T11:39:37+09:00 okada Serene Bach okada http://okada.hoikuen.to/staff/log/eid84.html １２月１６日(金)に｢１２月の集い｣を開催しました。３歳児、４歳児、５歳児組は｢表現遊び｣、｢オペレッタ｣、｢合奏｣を披露しました。ま... ３歳児、４歳児、５歳児組は｢表現遊び｣、｢オペレッタ｣、｢合奏｣を披露しました。また、サンタクロースが登場するなど、１日を通してクリスマスの雰囲気を楽しみました。

当日の様子
◎３歳未満児(０、１、２歳児)組

０歳児組では、フェルトのツリーに飾りを付ける玩具で遊んだり、サンタクロースの帽子やカチューシャなどを被り、クリスマスの雰囲気を楽しみました。保育室でクリスマスソングを流すと、曲に合わせて身体を横に揺らしたり、ジャンプをしたり、手を叩いて音を鳴らし、楽しみました。また、年上の子どもが披露する様子を見に行くと、とても興味深く見ていました。

１歳児組では、クリスマスソングを聞きながら、鈴を鳴らしたり、クリスマスの雰囲気を楽しみました。また、雪だるまとクリスマスツリーの塗り絵をクレヨンで塗ることを楽しみました。

2歳児組では、クリスマスツリーの製作を行いました。画用紙で作成したツリーに好きな色のクレヨンで色を塗ったり、シール貼りをしました。また、サンタクロースが登場すると、手を振ったり、タッチをしてもらい楽しむ姿が見られました。

◎３歳児組
｢ももたろう｣の話に登場する動物やももたろうになり、歌を歌うことや鬼と戦うなどストーリーに合わせて表現遊びを行いました。普段と異なる会場の雰囲気に緊張する子どももいましたが、次第に飛び跳ねたり、鳴き声を真似するなど、一人一人が自由に表現する姿が見られました。鬼が登場するシーンでは、全員で協力して、鬼を退治し｢やったー｣と、とても嬉しそうに喜びました。

◎４歳児組


保育の中で歌うことを楽しんでいた｢おはようクレヨン｣の歌に合わせて表現遊びを行いました。日頃から歌っていたため、すぐに歌えるようになりました。踊りは音楽を聴きながら子ども同士で振り付けを考えました。｢パンだからパンの形にしよう｣、｢ミルクだから乾杯のポーズにしよう｣など意見を出し合いながら振り付けを決めました。最後に画用紙を使用して作った、パン、レタス、トマト、牛乳の朝食を披露しました。当日の雰囲気に緊張する姿もありましたが、友達と一緒に表現遊びを楽しみました。会が終わり、園庭に出るとサンタクロースのソリの跡や足跡があり、子ども達は驚きながらも｢保育園にサンタクロースが来たんだ｣と嬉しそうに話していました。

◎５歳児組


活動の中で楽器に触れる機会を持つと、喜んで楽器を手に取り、自由に音を出すことを楽しむ姿が見られました。｢１２月の集い｣ではハンドベルと合奏(４種類の楽器を使用)を行うことを伝えると｢どの楽器を使おうかな｣と、楽しみにする様子や｢上手にできるかな｣と心配そうにする様子が見られました。練習を始めると、保育士の手本や合図を見ながら取り組む姿が見られ、自分の担当のベルをタイミング良く鳴らすことや、同じ楽器の友達と音を合わせたり、曲調に合わせてリズムを奏でることができるようになりました。また、当日はクリスマスカラーのマフラーや帽子を身に付け行うことに、期待感を持って過ごしていました。本番では、緊張感もありましたが、練習の成果を十分に発揮し、自信を持って披露することができました。発表が終わった後の子どもの達の表情には、達成感も見られました。



『あわてんぼうのサンタクロース』を歌うと、鈴の音と共にサンタクロースが登場しました。子ども達は目を輝かせて話を聞いたり、握手をするなど、嬉しそうな姿が見られました。
昼食はクリスマス仕様のメニュー、午後のおやつはケーキやラムネ、せんべいなど、いつもと違う特別感を味わいながらおやつバイキングを楽しみました。また、保育士が仮装をするなど、園全体でクリスマスの雰囲気を楽しみました。]]> 意欲と思いやり 2022-12-28T20:16:00+09:00 okada Serene Bach okada http://okada.hoikuen.to/staff/log/eid83.html ７/１５(金)に夏まつりを行いました。感染症予防のため、組ごとに分かれて、踊り、おみこしを担ぐ、お店屋さん、おやつなどを楽しみました。...
ひよこ(０歳児)組

　お祭りの音楽を流し、ボールプールで遊びました。また、タライにヨーヨーを入れると、興味を持ち手で触れてみたり、自分で好きな色を選び手に取る姿が見られました。一日を通し、子どもの様子に合わせ夏まつりの雰囲気を楽しみました。

りす(１歳児)組

　夏まつりのテーマ「おかし」に沿った服装をした職員に興味を持ち｢これなに｣と聞く子どももいました。好きな色のヨーヨーを選べるよう天井に吊るすと、じっくりと見て好きな色を選んだり、叩いて揺らすことを楽しむなど様々でした。午後のおやつは、お菓子２種類から好きな方を選ぶことができ、嬉しそうに笑顔を見せていました。

うさぎ(２歳児)組

　ビニールプールの中にヨーヨーを入れ、好きな色のヨーヨーを自分で選べるようにしました。また、保育士が描いたアイスクリームや花火の絵にキラキラシールを貼り、製作を楽しみました。テラスからは、３歳以上児組のおみこしや踊りを見て、夏まつりの雰囲気を味わいました。

3歳以上児組

　夏まつりに向けて、ぞう組の子ども達がテーマについて話し合いました。様々な意見が出た中で、今年度は｢お菓子｣に決まりました。おみこしは｢デコレーションケーキ｣をイメージし、折り紙で作ったキャンディーや、ペットボトルのキャップを様々な色の折り紙で包んだマーブルチョコを作り、段ボールで作った土台に取り付け、色付けしました。最後に、テーブル程の大きさのある梱包材(プチプチ)を赤いペンで塗りつぶし、巨大なイチゴを取り付け完成しました。当日、おみこしを担ぐことに期待を持ち、取り組む姿が見られました。

　また、当日までに、しか組、きりん組、ぞう組が協力して、手作り玩具を３種類作りました。紙コップとカプセルを使った｢マイク｣、段ボールと折り紙を使った｢ゲーム機｣、すずらんテープとストローを使った｢ブレスレット｣、画用紙とストローを使った｢飛行機｣を作りました。その中から、自分の作りたい物を選び、各コーナーで手作り玩具の製作を楽しみました。活動の中で、年上の子どもが年下の子どもに優しく作り方を教えるなどの関わりも見られました。

　夏まつり当日は、これまで練習してきた踊り｢バナナくん体操｣、｢もったいないばあさん音頭｣を元気いっぱい踊りました。そして、ぞう組の子ども達が力強くおみこしを担ぎ、他の組の子ども達も一緒に｢わっしょい、わっしょい｣と掛け声を出して、盛り上げる姿も見られました。各お店屋さんは、ぞう組の子ども達が中心となり、話し合い店番を行い、チケットを持って来た子どもを優しく案内する姿が見られました。自分の役割を最後までやり遂げることで、更なる成長が感じられました。お店を回る子ども達も、自分が気に入った物を手にして喜び、夏まつりを満喫していました。]]> 意欲と思いやり 2022-08-01T18:12:35+09:00 okada Serene Bach okada http://okada.hoikuen.to/staff/log/eid82.html ７月１６日金曜日に夏まつりを行いました。今年度はコロナウイルスの感染予防のため、年齢ごとに分散して行いました。ひよこ(0歳児)組、りす(...
ひよこ(0歳児)組、りす(１歳児)組



３・４・５歳児組の子ども達が、踊る姿やおみこしを担ぐ様子をテラスから見ました。年上の子ども達の元気な姿や声に、笑顔を見せ、指を差し、楽しそうに見ていました。また、１歳児組は、ビニールプールの中にヨーヨーを入れ、子ども達が自分の好きな色を選び、夏まつりの雰囲気を楽しみました。

うさぎ(２歳児)組



ホールに遊びに行きました。活気づいたホールの様子に、最初は緊張気味の子ども達でしたが、年上の子どもと一緒に夏まつりの出し物を楽しむ姿が見られました。また、ぞう組の子どもたちが作ったおみこしを見に行くと｢すごい｣と目を輝かせていました。昼食の時間は、普段とは違った夏まつり仕様のメニューを、美味しそうに口いっぱいに頬張っていました。

しか(３歳児)・きりん(４歳児)組



夏まつりが近付くと、子ども達は｢あと何回寝たら夏まつり｣と聞き、とても心待ちにしている様子が伝わってきました。当日までの間、手作り玩具や装飾を作り、期待を込めて準備をしてきました。しか組は、紙コップを使ったけん玉、きりん組は、ストロー、チャック袋、花紙を使った魚釣りと紙コップを使った魚やタコの製作を行い保育室に飾りました。
夏まつり当日を迎え、子ども達は登園時より｢いつ始まるのかな｣、｢最初はどのお店に行こうかな｣と、友達や保育士とワクワクした気持ちを共有する様子が見られました。
夏まつりが始まり、｢ギョギョギョダンス｣を元気いっぱい踊りました。そして、ぞう組がおみこしを担ぐ様子に合わせ、大きな声で｢わっしょい、わっしょい｣と声を出し、場を盛り上げていました。また｢ぞう組になったらできるの｣と憧れを持つ姿も見られました。
出店回りでは、チケットを持ち、自分の好きなお店に行き、ぞう組の子ども達にスタンプを押してもらい、玩具を貰ったり、まとあてやボーリングのゲームをして、夏まつりを存分に楽しんでいました。

昼食やおやつも夏まつりの雰囲気を味わいながら、友達と楽しく会話し、食事する姿が見られました。

夏まつりが終わると｢楽しかったね｣、｢またやりたい｣と、思い思いの気持ちを友達や保育士と伝え合う姿が見られました。

ぞう組(５歳児)



夏まつりのテーマはぞう組の子どもたちが話し合いをして決めます。今年度は『フルーツ』、『花』など、様々な意見が出た中子ども達と話し合いをし『海』に決まりました。また、ぞう組の子ども達がテーマに合わせたお神輿を作りました。下段はぞう組の子ども達２２人の手形で水飛沫を表現し、上段は千切った色画用紙を貼り、大きなクジラを作りました。色画用紙を細かく千切る子どもや大きくダイナミックに貼る子どもなど、一人一人の個性が十分に表れたお神輿が完成しました。当日、法被を着ることでより気持ちも高まり、｢わっしょい、わっしょい｣と大きな声を出しながら自分達で作ったお神輿を堂々と担ぐ頼もしい姿が見られました。友達が担ぐ姿を見て｢○○ちゃん、頑張って｣と力強く応援していました。

また、夏まつりに向け練習した『ギョギョギョギョダンス』の踊りも元気良く楽しんでいました。
　｢ヨーヨー｣、｢金魚すくい｣、｢お土産｣、｢ゲームコーナー｣の出店を自由に回り、楽しみました。ぞう組の子どもが交代で店番を担当し、お店に来た子どもに優しく声を掛けるなど、任された役割を取り組んでいました。また、自分で選んだヨーヨーや玩具を友達と嬉しそうに見せ、楽しそうに遊ぶ姿も見られました。
夏まつりが終わると「楽しかったね」、「またやりたいね」と、喜びや達成感を感じていました。]]> 意欲と思いやり 2021-08-05T10:50:22+09:00 okada Serene Bach okada http://okada.hoikuen.to/staff/log/eid81.html ７月１７日金曜日に夏まつりを行いました。今年度はコロナウイルスの感染予防のため、年齢ごとに分散して行いました。ひよこ(0歳児)組、りす(...
ひよこ(0歳児)組、りす(１歳児)組
保育室内に、水を張ったプールを用意し、ヨーヨーを浮かべました。気に入ったヨーヨーをすぐに持って行く子ども、じっと見つめ時間をかけて選ぶ子どもなど、様々な姿が見られました。また、保育士が昼寝から目覚めた子ども達に｢お家で遊んでね｣と、ヨーヨーを見せると笑顔になり、とても嬉しそうな表情をしていました。１歳児組の午後のおやつは、トウモロコシの他、お菓子は２種類の内食べたい方を選びました。



うさぎ(２歳児)組
ホールで行っている３・４・５歳児組の夏まつりの様子をテラスで見た後、玄関ホールで遊びました。タライに入れたヨーヨーの中から、好きな色のヨーヨーを選んだり、数種類の手作り玩具から気に入ったものを選び、お土産と一緒に持ち帰りました。昼食はお祭りの雰囲気に合わせた焼きそばやフライドポテトなどのメニューに大喜びの子ども達でした。



ぞう・しか・きりん(３・４・５歳児)組
例年、夏まつりのテーマはぞう組の子ども達が話し合いで決めます。今年度は｢恐竜｣、｢ユニコーン｣、｢動物｣、｢いろいろな色や物を使いたい｣など様々な意見が出た中『カラフル』に決まりました。そして、ぞう組の子ども達がテーマに合わせたおみこしを作りました。二段になっているおみこしの下段は『カラフル』に、ちなんで虹色にしました。画用紙をちぎり貼る細かい作業でしたが｢ここが貼れてないよ｣、｢綺麗に貼っていこう｣など、子ども同士で協力して作り上げました。上段は様々な色の絵の具で手形を付けました。完成すると｢可愛くできた｣、｢カラフルになったね｣と嬉しそうな姿が見られました。
また、当日のおみやげにするサングラスとうちわを作りました。サングラスは、画用紙で淵を作り、レンズはカラーセロファンを貼りました。うちわは、シールを貼り、様々なデザインの物を作りました。



当日、ぞう組の子ども達がおみこしを担ぐと、しか組やきりん組の子ども達も大きな声で｢わっしょい、わっしょい｣と声を出し楽しみました。
また、夏まつりに向け練習をした｢ＧＯ！ＧＯ！サーフィン｣の踊りも元気よく踊り楽しみました。





ヨーヨー、金魚すくい、おみやげ、ゲームコーナーの出店を自由に周り、楽しみました。ぞう組の子ども達が順番に店番を担当し、お店に来た子どもを優しく案内したり声を掛けるなど、任されたことを皆で協力していました。また、自分で選んだお土産を友達と嬉しそうに見せ合ったり、自分達が作ったサングラスをかけ、楽しそうに遊ぶ姿が見られました。
夏まつりが終わると、子ども達は｢楽しかったね｣などと話し、喜びや達成感を味わいました。

]]> 意欲と思いやり 2020-08-01T11:21:34+09:00 okada Serene Bach okada http://okada.hoikuen.to/staff/log/eid79.html ３月限りで２３人の５歳児が卒園いたしました。5歳児組の子ども達が主体となって行った活動の内｢８このねがいごと｣と｢さよなら遠足｣につ...
＜８このねがいごと＞

昨年度の４月、５歳児組になった時に、皆で話し合い決めました。
その内容をご紹介します。
①レストランに行きたい②大きい公園に行って動物を触りたい
平塚総合公園内にあるレストランを予約していましたが、コロナウィルス感染症が拡大
していたため、園内の屋上でレストランごっこを行いました。担任がウェイターに変身
したり、調理担当はご飯に飾るピッグを手作りし、子ども達は楽しく食べました。また
動物園へ行く代わりに、動物のＤＶＤを観ました。

③パフェを作りたい
　果物、コーンフレーク、ポッキーなどをトッピングし、オリジナルのパフェを作りまし
た。いつもと違う容器を使い嬉しそうでした。
④アイスが食べたい
　9月…夢見市まで歩き、アイスを食べました。どのアイスにするか、迷っていました。
　3月…園の傍のスーパーでアイスを買いました。グループごとに買い物体験もできました。

⑤ポケモンごっこをやりたい
　ピカチュウとイーブイの頭飾りを身に付け、モンスターボールを作りました。

⑥結婚式をやりたい
　担任の結婚式を行いました。衣装は子ども達が手作りし、フラワーシャワーでお祝いしました。
⑦綿菓子を作りたい
　地域の方にご協力をしていただき、綿菓子を作りました。初めてでしたが、上手に作りました。
⑧映画を観たい
　｢ＳＩＮＧ｣のＤＶＤを観ました。声を挙げたり、友達と話しながら楽しみました。
　
卒園までに、全て叶えることができました。皆で力をあわせることで、実現できました。
一つ一つが、大切な思い出となりました。

〈さよなら遠足〉
　２月２１日(金)に湘北短期大学(厚木市)の体育館を借用し、３歳、４歳、５歳児組の子ども達を対象に｢さよなら遠足｣を行いました。今まで一緒に遊び、共に生活してきた子ども達が、運動遊びを通し、お互いに成長・発達を喜びながら、交流を楽しみます。小学校の就学を控えた５歳児組の子ども達にとって、思い出深い日となりました。


・午前の自由遊び
　体育館をたくさん走り、ボール、フラフープ、縄跳びなど、自分の好きな遊びを楽しみました。年上の子どもが転がっていたボールを年下の子どもに拾う、フラフープで一緒に電車ごっこをするなどの異年齢での関わりが多く見られました。


・昼食
お弁当の蓋を開けると｢わー、美味しそう｣と、とても嬉しそうな様子が見られました。昼食後のおやつも、友達と持って来たものを見せ合い、楽しそうにしていました。


・パラバルーン
　｢メリーゴーランド｣、｢ドーナツ｣、｢ポップコーン｣など、全員で力を合わせて楽しみました。｢ポップコーン｣では、パラバルーンの中に入り、足をバタバタと動かし押し上げることが楽しい様子でした。保育士が｢出てきてください｣と声を掛けると、子ども同士で｢出ておいで｣、｢こっちこっち｣と呼び合い、パラバルーンをめくり出口を作る姿も見られました。

・海賊ゲーム
　３つの役に分かれ｢海賊｣にさらわれた｢お姫様｣を｢王子様｣が助けに行くゲームです。３歳児組のＡさんが、海賊から上手く逃げることが出来ずに泣いていると、周りにいた年上の子どもが｢こっちから逃げればいいんだよ、おいで｣と、Ａさんの手を引き、助ける姿が見られました。


・フラフープ鬼ごっこ
　保育士の指定した色のフラフープの中に入るゲームです。始めは、各組ごとに順番でゲームを行いました。最後は、３組合同になり行うことで、人数が増えフラフープに入りきらない子どもが出てきました。子ども達は肩を組み、支え合い｢こっち空いてるよ｣と、スペースを空け、中に招き入れていました。



・何でもだるまさん
　保育士の言葉を聞き、それにあった動作をしながら、ゴールを目指すというゲームです。子ども達は、前に進みたいという気持ちから、止まることを忘れ進み続け、ゴールをすることができると｢やったー｣と、嬉しそうな様子でした。


・リレー
　５歳児組が２つのグループに分かれ、リレーを行いました。友達が走っている間、大きな声で応援しながらバトンを繋ぎ、最後まで走り切ると、どちらのグループも満足そうな様子でした。５歳児組が走る姿を見て４歳児組も｢やりたい｣と言い、リレーを行いました。

帰りの車中では｢先生、今日は楽しかった｣、｢まだ遊びたかった｣と、呟く子どもがいました。そして、遊び疲れたようで、眠る子どもも見られました。

３歳、４歳、５歳児組の子ども達は、生活や遊びを共にしています。その中で、年上の子どもが年下の子どもに優しく接し、思いやる様子や、年下の子どもは年上の子どもを真似、自ら学ぶ姿も見られます。
　今後も、こうした異年齢の関わりや、子どもの成長していく過程を大切にしていきます。]]> 意欲と思いやり 2020-04-06T18:53:05+09:00 okada Serene Bach okada