０歳児、１歳児交流
０歳児、１歳児は、一人一人の成長・発達に合わせ、お互いの保育室を行き来して遊び、共に生活することがあります。その中で、０歳児が１歳児の遊ぶ姿に興味を示し、遊びを真似る姿が見られます。０歳児は、積み木を見つけると、テーブルや机などを叩き、音を響かせることを主に楽しんでいます。そうした０歳児が、積み木を積み上げ、並べて遊んでいる１歳児の姿を見て、同じように積み木を１、２個積み上げ、遊び始めるようになりました。このように、発達段階の近い子どもから刺激を受け、真似ようとすることで、遊びに変化が見られ、更なる発達へ繋がるきっかけにもなっています。
園庭遊びでも、複合遊具(滑り台や吊橋など)で活発に登り降りを楽しむ１歳児の姿を真似るように、０歳児が遊具に登り、また、０歳児が豆自動車に乗っていると、１歳児が後ろから押そうとしてくれるなど、子ども同士の様々な関わりが見られます。
ある日、豆自動車に乗っていた０歳児の靴が脱げてしまい、そのことに気付いた１歳児の女児が“どうにかしてあげたい”という気持ちから、一生懸命、靴を履かせようとしていました。その様子を見て、周りで遊んでいた子ども達も心配そうに集まってきました。その後も、なかなか履かせることができず、保育士に知らせ手伝ってもらうことで、０歳児は靴を履くことができました。保育士の「ありがとう」「優しいね」という言葉掛けに少し照れながら、「履けたよ」と満足気な表情が見られました。その日の夕方、１歳児から、「赤ちゃんと遊びたい」という声が聞かれ、０歳児に優しく声を掛ける姿が見られました。日中の一つの出来事が、０歳児への親しみを更に深めたようです。
子ども達は様々な経験を重ねる中で、健やかな成長・発達を遂げていくかと思います。今後も、交流の機会を大切にし、子ども同士の関わりを温かく見守っていきたいと思います。
